物質文化建設是高職院校園文化建設的重要組成部分。它是體現學院精神、樹立學院形象、促進學院發展的物質象征和物質基礎。加強物質文化建設，鞏固硬件基礎，對提高校園文化品位、質量和水平具有重要意義。
學院制度文化建設將精神文化、行為文化、物質文化融入規范、約束、科學的日常管理，促進學院辦學目標的實現。形成了鮮明的教育指導、優質的教學服務、高效的管理模式和與時俱進的教育教學管理理念，促進了學院的穩步發展；在辦學實踐中，通過有效的激勵機制，充分發揮師生的主觀主動性和工作學習積極性。
自制度文化建設實施以來，學院管理達到了知識與實踐相結合的效果。制度文化以其獨特的內涵，贏得了師生的精神共鳴和理解，得到了師生的理解。
通過制度文化建設，學院管理規章制度，提高教育教學質量，提高后勤保障服務效率。制度文化建設取得顯著成效。下一步，學院將從建立文明和諧校園、弘揚高等職業教育精神入手，進一步凝練具有交通職業教育特色的制度文化，樹立符合現代教育規律的教育理念，培養積極向上的學院精神，塑造良好的學院形象，打造理想、道德、文化、紀律的師生隊伍，努力建設國家骨干高職院校，不斷提升學院教育的核心競爭力。
高等職業教育主要是培養面向一線的高端技術應用型人才，具有較強的職業導向性。因此，高校在精神文化建設過程中，以職業教育的辦學方針和培養目標為關鍵。因此，高校校園精神文化建設注重培養和熏陶，引導學生形成正確的擇業觀念、良好的職業道德和全面的職業素質，突出高職特色，既保持了優良的傳統，又與時俱進，實現創新。
學院的精神文化充分吸收了企業文化和現代高等職業教育的辦學理念和思想精髓。近年來，學院清醒地認識到，高等職業教育正從規模擴張向內涵建設轉變。
學院站在新的歷史起點上，進一步明確了人才培養目標，深化了辦學理念，拓寬了辦學理念，緊密聯系了學校、企業和地方，凝聚了具有鮮明行業和校本特色的精神文化，不知不覺地引導和規范了師生的思想和行為。