校園文化建設中要留意幾點
多種多樣的校園文化,每個校園文化都有自己的特色,所以校園文化建設很重要,那么校園文化建設中要留意幾點呢?
一、要與學校及當地文化特色相結合
不同的地方都有其不同的歷史發展底蘊,文化歷史發展的進程不同,文化底蘊也不盡相同。想要構建好的校園文化就一定要將地方特色歷史文化以及學校的辦學特色合理融入校園文化建設之中,創造出風格獨特又機具代表性的校園文化。
二、要充分考慮學生年齡及心理特征
在校園文化的建設中,校園文化的建設又可分為大、中、小、幼兒園等類別。不同類型的學校,受眾不同,學生的年齡及心理特征也完全不同,因此在校園文化設計中要根據學生群體的不同來設計。如在色彩、功能室等的設計盡量要依據不同情況來進行設計。
三、要充分留有互動空間
以前大多數的校園文化設計大多數都會把可利用的空間使用的滿滿當當,學生毫無發展空間。但現在的教育倡導自主動手、師生互動。尤其是幼兒園和小學階段的學生,好奇心強,喜愛自己動手,在設計中留出一些空間讓其自己獨立創造,不僅能夠培養他們的動手能力還能發揮他們的創造性。
一、要與學校及當地文化特色相結合
不同的地方都有其不同的歷史發展底蘊,文化歷史發展的進程不同,文化底蘊也不盡相同。想要構建好的校園文化就一定要將地方特色歷史文化以及學校的辦學特色合理融入校園文化建設之中,創造出風格獨特又機具代表性的校園文化。
二、要充分考慮學生年齡及心理特征
在校園文化的建設中,校園文化的建設又可分為大、中、小、幼兒園等類別。不同類型的學校,受眾不同,學生的年齡及心理特征也完全不同,因此在校園文化設計中要根據學生群體的不同來設計。如在色彩、功能室等的設計盡量要依據不同情況來進行設計。
三、要充分留有互動空間
以前大多數的校園文化設計大多數都會把可利用的空間使用的滿滿當當,學生毫無發展空間。但現在的教育倡導自主動手、師生互動。尤其是幼兒園和小學階段的學生,好奇心強,喜愛自己動手,在設計中留出一些空間讓其自己獨立創造,不僅能夠培養他們的動手能力還能發揮他們的創造性。