學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)是指學(xué)校建筑、教學(xué)設(shè)施、教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、圖書館、體育場(chǎng)、食堂、宿舍等建設(shè)，這些不僅是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是塑造優(yōu)秀校園文化的物質(zhì)基礎(chǔ)，也被稱為顯性校園文化。
（1）校園建筑。如果是新學(xué)校，較好選擇一個(gè)相對(duì)干凈寬敞的地方，周圍沒(méi)有太多的商店，特別是應(yīng)該遠(yuǎn)離貿(mào)易市場(chǎng)。學(xué)校的建筑應(yīng)該努力反映一定的風(fēng)格，或簡(jiǎn)單，或優(yōu)雅，或獨(dú)特的形狀。
盡量避免設(shè)計(jì)成火柴盒式的傳統(tǒng)校舍，給人一種僵化單調(diào)的印象。即使是老校舍，也要努力反映特點(diǎn)，如在走廊、墻壁、樓梯等場(chǎng)所設(shè)計(jì)一些新穎獨(dú)特的小裝飾，給人一種和諧愉悅的感覺(jué)。
（2）學(xué)校標(biāo)志。為了創(chuàng)造獨(dú)特的校園文化，每所學(xué)校都應(yīng)該有自己獨(dú)特的標(biāo)志，如校牌、校服、校旗、校徽、校報(bào)等。這些標(biāo)志一方面突出了學(xué)校的整體形象，另一方面也能激發(fā)師生的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
（3）學(xué)校的外觀。如果學(xué)校的建筑是學(xué)校的身體，那么學(xué)校的外觀就構(gòu)成了學(xué)校的外觀。學(xué)校外觀的一個(gè)要求是學(xué)校的清潔、清潔和衛(wèi)生。二個(gè)要求是學(xué)校建筑內(nèi)部的裝飾和布局，如教室、走廊等。
學(xué)校建筑的裝飾和布局應(yīng)具有教育意義，同時(shí)具有較高的文化品味，并考慮適應(yīng)中小學(xué)生的心理特點(diǎn)。目前，更常見的方法是安排名人肖像、語(yǔ)錄卡、科學(xué)家照片、學(xué)生自己的作品等。你也可以想象其他一些風(fēng)格，比如張貼一些美麗壯觀的自然風(fēng)光圖片，以提高學(xué)生欣賞自然和環(huán)境保護(hù)的能力。
學(xué)校制度文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。如上所述，校園文化有一個(gè)非常重要的功能，即規(guī)范學(xué)校成員的行為，警告人們?cè)撟鍪裁?，不該做什么。充分發(fā)揮校園文化的作用，自然與必要的制度是分不開的。
（1）機(jī)構(gòu)設(shè)置。學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置不僅是為了學(xué)校管理的需要，也是為了校園文化建設(shè)的需要。例如，中小學(xué)一般設(shè)立黨組織、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)和各種藝術(shù)團(tuán)體，這是校園文化建設(shè)的主要依靠力量，是校園文化建設(shè)的組織保證，通過(guò)這些機(jī)構(gòu)組織實(shí)施了許多相關(guān)的文化活動(dòng)。
（2）規(guī)章制度。校園文化建設(shè)必須涉及一些問(wèn)題：學(xué)校的基本目標(biāo)是什么，實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)需要教師和學(xué)生采取什么行為，什么規(guī)范和價(jià)值觀指導(dǎo)他們的行為，保持行動(dòng)的統(tǒng)一和一致性需要什么樣的規(guī)則或原則，顯然這些問(wèn)題的解決，不能與規(guī)章制度的制定分開。
學(xué)校培訓(xùn)的過(guò)程也與學(xué)校的制度密切相關(guān)，即優(yōu)秀的學(xué)校制度滋養(yǎng)了優(yōu)秀的校園文化，優(yōu)秀的校園文化培養(yǎng)了優(yōu)秀的人才，這表明了制度建設(shè)的重要性。